1829 -1910 · Вісбаден, Дюссельдорф, Париж і Берлін

Дитинство, подорожі, розмови та портрети стають теплою та точною хронікою німецького суспільства XIX століття Людвіга Кнауса.

Людвіг Кнаус народився у Вісбадені в 1829 році і вступив до Дюссельдорфської академії в 1845 році, де навчався у Карла Фердинанда Зона і в середовищі Вільгельма фон Шадов Дуже рано він віддав перевагу великим історичним історіям спостереження за людьми, селами і повсякденними ситуаціям остійне перебування у Віллінгсгаузені орієнтувало його на сільське життя в Гессені, де він працював у 1850-х роках і часто відвідував майстерню Томаса Кутюра, його палітра і його відчуття сцени набули гнучкост аризі, де він працював у 1850-х роках і часто відвідував майстерню Томаса Кутюра, його палітра і його відчуття сцени набули гнучкост аризі, де він працював у 1850-х роках і часто відвідував майстерню Томаса Кутюра, його палітра і його відчуття сцени набули гнучкост аризі, де він працював у 1850-х роках і часто відвідував майстерню Томаса Кутюра, його палітра і його відчуття сцени набули гнучкост аризі, де він працював у 1850-х роках і часто відвідував майстерню Томаса Кутюра, його палітра і його відчуття сцени набули гнучкост аризі, де він працював у 1850-х роках і часто відвідував майстерню Томаса Кутюра, його палітра і його відчуття сцени набули гнучкост аризі, де він працював у 1850-х роках і часто відвідував майстерню Томаса Кутюра, його палітра і його відчуття сцени набули гнучкост аризі, де він працював у 1850-х роках і часто відвідував майстерню Томаса Кутюра, його палітра і його відчуття сцени набули гнучкост аризі, де він працював у 1850-х роках і часто відвідував майстерню Томаса Кутюра, його палітра і його відчуття сцени набули гнучкост аризі, де він працював у 1850-х уважний до княжої мандрівк роменад перетворює соціальну зустріч на дослідження жестів, костюмів і зовнішност рипортрети, як і Банкер Ітцінгер, поєднують схожість, статус і психологічну присутніст ідіявши в Берліні і професор Академії, Кнаус став одним з найвідоміших німецьких жанрових живописців свого час ідіяв у 1910 році, він залишив після себе рясний обсяг робіт, який пов'язує Дюссельдорфську школу з європейським наративним реалізмо ідіяв у 1910 році, він залишив після себе рясний обсяг робіт, який пов'язує Дюссельдорфську школу з європейським наративним реалізмо ідіяв у 1910 році, він залишив після себе рясний обсяг робіт, який пов'язує Дюссельдорфську школу з європейським наративним реалізмо ідіяв у 1910 році, він залишив після себе рясний обсяг робіт, який пов'язує Дюссельдорфську школу з європейським наративним реалізмо ідіяв у 1910 році, він залишив після себе рясний обсяг робіт, який пов'язує Дюссельдорфську школу з європейським наративним реалізмо ідіяв у 1910 році, він залишив після себе рясний обсяг робіт, який пов'язує Дюссельдорфську школу з європейським наративним реалізмо ідіяв у 1910 році, він залишив після себе рясний обсяг робіт, який пов'язує Дюссельдорфську школу з європейським наративним реалізмо ідіяв у 1910 році, він залишив після себе рясний обсяг робіт, який пов'язує Дюссельдорфську школу з європейським наративним реалізмо ідіяв у 1910 році, він залишив після себе рясний обсяг робіт, який пов'язує Дюссельдорфську школу з європейським наративним реалізмо ідіяв у 1910 році, він залишив після себе рясний обсяг робіт, який пов'язує Дюссельдорфську школу з європейським наративним реалізмо ідіяв у 1910 році, він залишив після себе рясний обсяг робіт, який пов'язує

Кнаус спостерігає за суспільством як за живою сценою: досить погляду вбік, дитини або костюма, щоб розкрити ціле оточення.