Топ 30 · Баухаус

Живопис, колір і дизайн

Від Гропіуса, Клеє та Кандинського до Мохолі-Надь, Анні Альберс, Брейера та Міса ван дер Рое.

Заснований Вальтером Гропіусом у Веймарі в 1919 році, Баугауз є школою, перш ніж бути стиле Лише чотирнадцять років, у Веймарі, Дессау, а потім у Берліні, він об’єднав художників, архітекторів, скульпторів, фотографів, типографів, ткачів, сценографів і дизайнерів навколо одного проекту: переосмислення художньої підготовки та сучасного середовища житт історія Баугаузу поєднує в собі спадщину майстерності, вивчення кольору та форми, дослідження матеріалів, відкритість для промисловості та соціальні дебати у Веймарській республіц ей рейтинг вимірює освітню важливість, якість робіт, технічний винахід, відповідальність у майстернях, інституційну роль та міжнародний вплив після закриття школи в 1933 році.

30 оригінальних повідомлень30 задокументованих зображень30 перевірених посилань
30художники та творці класифіковані
1919 - 1933 РОКИчотирнадцять років школи
3міста: Веймар, Дессау, Берлін
Видання 2026Вальтер Гропіус - основний образ Топ-30 художників Баугаузу
30
Школа, яка змінила сучасність

Форма, колір, матеріал, простір, об'єкт і педагогіка.

Школа, а не унікальна естетика

Три міста, три напрямки, кілька Баугауз

Баугауз відкрився у Веймарі під керівництвом Гропіуса з амбіцією об'єднати мистецтво в спільній конструкці перші роки надали велике місце особистому вираженню, професії та духовності, зокрема з Йоганнесом Іттено 1923 році формула "мистецтво і техніка, нова єдність" підтвердила зближення з сучасним виробництв ессау, будівля, спроектована Гропіусом, будинки майстрів і краще обладнані майстерні надали школі її найвідомішу форм атім Ганнес Мейєр акцентував соціальний і функціональний аналіз; Міс ван дер Рое переорієнтував викладання на архітектуру до закриття Берліна, нав'язаного нацистським контекстом.

Навчіться бачити, перш ніж спеціалізуватися

Попередній курс, форма і колір

Воркурси, або попередній курс, становить одну з головних інновацій школ іттен працює над контрастами, ритмом і властивостями матеріалу; мохоли-Надь вводить культуру світла, металу та фотографії; йозеф Альберс підштовхує студентів до відкриття того, що папір, скло або листовий метал можуть робити з мінімумом засобі лее та Кандинський одночасно будують дуже структуровані уроки в режимі он-лайн, план, рух і кольо і підходи розходяться, але вони поділяють ту саму вимогу: розуміння візуальних і матеріальних відносин перед тим, як виробляти остаточну форму.

Майстер-класи, художниці та міжнародна дистрибуція

Від ткацтва до фотографії, колективної сучасності

Майстерні роблять проект бетонним: текстиль, метал, столярство, типографіка, театр, настінний живопис, кераміка та архітектур инки відіграють вирішальну роль, незважаючи на обмеження, які часто спрямовують їх на ткацтв онта Штьольцль керує текстильною майстернею; анні Альберс, Отті Бергер, Беніта Кох-Отте та Гертруда Арндт перетворюють сітку, матеріал і колір; маріанна Брандт нав'язує себе в металі; люсія Мохолі через свої фотографії конструює візуальну пам'ять про школу Після 1933 року вигнання розсіяло студентів і вчителів до Швейцарії, Франції, Великої Британії, Палестини і особливо СШ Чикаго, Єль, Гарвард, коледж Блек-Маунтін і школа Ульма стали основними естафетами.

Топ-10

Десять цифр, які надають Баухаузу його глобального охоплення

Від Гропіуса, Клеє та Кандинського до Мохолі-Надь, Шлеммера, Файнінгера, Брейера та Міса, цей перший ансамбль об’єднує режисуру, педагогіку, живопис, сцену, фотографію, меблі та архітектуру.

Розділ I · Звання від 11 до 20

Колір, майстер-класи та візуальна комунікація

Іттен, Штьольцль, Брандт, Байєр, Маркс, Мухе, Мейєр, Мохолі, Шмідт і Шрайер показують, як курси та семінари перетворюють матерію, тіло, сторінку та середовище існування.

Розділ II · Звання 21 до 30

Творці, студенти та спадщина після закриття

Текстиль, іграшки, кераміка, фотографія, промисловий дизайн і бетонне мистецтво розширюють досвід Баухаузу далеко за межі Веймара, Дессау та Берліна.

Баугауз залишається методом зв'язку мистецтва з життям

Сила Баугаузу не є єдиною візуальною формуло лее, Кандинський і Шлеммер не малюють однаково; штьольцль і Анні Альберс підходять до кольору через структуру текстилю; брандт і Брейер думають про об'єкт з жесту і виготовлення; гропіус, Мейер і Міс захищають різні концепції архітектури і суспільств днак школа залишається цілісною у своєму способі змусити сприйняття, матерію, функцію і простір працювати разом.

Щоб переглянути цю класифікацію, спостерігайте за переходами від однієї дисципліни до іншої: сітка стає тканиною, лінія стає буквою, коло стає світилом, костюм перетворює тіло, а фотографія створює нове бачення архітектури.

0 commentaire

Laisser un commentaire

Veuillez noter que les commentaires doivent être approuvés avant leur publication.